單項(xiàng)選擇題在燃燒的反應(yīng)區(qū)域中(或火焰中)()壓力劇烈上升的現(xiàn)象。

A.沒有
B.有
C.有時(shí)有
D.有時(shí)沒有


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1.單項(xiàng)選擇題燃燒的主要特征是具有()進(jìn)行的區(qū)域。

A.高溫反應(yīng)
B.恒溫反應(yīng)
C.機(jī)械混合
D.低溫反應(yīng)

2.單項(xiàng)選擇題電燈泡內(nèi)鎢絲在照明時(shí)既發(fā)光又放出熱量,這是一種()。

A.物理現(xiàn)象
B.燃燒現(xiàn)象
C.化學(xué)反應(yīng)
D.氧化還原反應(yīng)

3.多項(xiàng)選擇題生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在進(jìn)行安全教育培訓(xùn)需求分析時(shí),既要分析個(gè)人層面的問題也要分析組織層面的問題,下列哪些是組織層面的問題?()

A、出現(xiàn)違章操作、違反紀(jì)律、操作失誤增大、安全意識(shí)淡薄等
B、人員調(diào)整、調(diào)換工作,導(dǎo)致需要新的安全技能
C、安全組織與制度不健全、安全活動(dòng)不正常開展等
D、生產(chǎn)任務(wù)變化或任務(wù)增大而需要新的安全技能
E、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝設(shè)備、新材料導(dǎo)致需要新的安全技能

4.多項(xiàng)選擇題生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位讀從業(yè)人員進(jìn)行崗位練兵應(yīng)按照“四懂三會(huì)”的要求進(jìn)行,其中“三會(huì)”是指()

A、會(huì)操作
B、會(huì)設(shè)備原理
C、會(huì)維修保養(yǎng)
D、會(huì)排除故障
E、會(huì)工藝流程

5.多項(xiàng)選擇題下列描述哪幾種是不正確的?()

A、安全文化的基本功能有教育功能、凝聚功能、激勵(lì)功能、控制功能和規(guī)范行為功能
B、安全文化的基本功能有導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵(lì)功能、約束功能和規(guī)范行為功能
C、安全文化的基本功能有導(dǎo)向功能、組織功能、激勵(lì)功能、幫助功能和規(guī)范行為功能
D、安全文化的基本功能有教育功能、凝聚功能、疏導(dǎo)功能、約束功能和規(guī)范行為功能
E、都不正確

最新試題

對(duì)壓力容器內(nèi)部的檢查,應(yīng)注意檢查接管、開孔焊縫等()和()的區(qū)域有沒有裂紋甚至斷裂。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)安全規(guī)定,對(duì)于超壓而未爆破的爆破片應(yīng)(),引進(jìn)設(shè)備的爆破片應(yīng)按照引進(jìn)設(shè)備的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于那些易于結(jié)晶、聚合或帶有較多的粘性物質(zhì),容易堵塞安全閥的出口或?qū)踩y的閥芯和閥座粘住的場(chǎng)合適宜采用()作為容器泄壓的安全裝置。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般情況下,下列操作可以不切斷電源進(jìn)行的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于由于物料的反應(yīng)劇烈,操作稍有不當(dāng)就會(huì)引起增壓的情況適宜采用()作為容器泄壓的安全裝置。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法,傷害平均嚴(yán)重率=()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

壓力容器外部檢驗(yàn)主要是容器外部的()和()是否安全無損,設(shè)備銘牌是否完好。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在各種接地措施中,能改善架空線路的防雷性能的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

零序電流型漏電保護(hù)裝置主要有()兩種。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是以反映漏電設(shè)備外殼對(duì)地電壓為基礎(chǔ)的適用于設(shè)備的漏電保護(hù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題