單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾用同化論解釋有意義學(xué)習(xí)的過(guò)程,同化論的核心是()
A.接受學(xué)習(xí)觀
B.相互作用觀
C.講授教學(xué)觀
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)觀
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)必須具備的條件是()
A.學(xué)習(xí)材料必須是無(wú)意義材料
B.學(xué)習(xí)材料必須具有邏輯意義
C.學(xué)習(xí)者必須具有有意學(xué)習(xí)的心向
D.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有同化新知識(shí)的適當(dāng)觀念
2.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾在教育心理學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了()理論。
A.接受學(xué)習(xí)理論
B.無(wú)意義學(xué)習(xí)理論
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
D.有意義學(xué)習(xí)理論
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最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()
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教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
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根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題