A.企業(yè)辦學(xué)模式
B.學(xué)院模式
C.虛擬模式
D.客戶模式
E.矩陣模式
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A.解凍階段
B.適應(yīng)階段
C.運(yùn)行階段
D.再次凍結(jié)階段
E.霜凍階段
A.學(xué)徒培訓(xùn)
B.講座
C.討論
D.電視教學(xué)
E.參加函授
A.分析/評(píng)估角色
B.行政管理角色
C.戰(zhàn)略角色
D.開發(fā)角色
E.指導(dǎo)教師/輔助者角色
A.職業(yè)適應(yīng)性
B.職業(yè)洞察力
C.職業(yè)認(rèn)同感
D.職業(yè)高原
A.高層管理者
B.技術(shù)人員
C.人力資源開發(fā)人員
D.銷售人員
最新試題
大衛(wèi)·庫(kù)伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是（）
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
培訓(xùn)需求分析主要回答（）
工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于（）
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括（）
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋，該企業(yè)是（）
培訓(xùn)開發(fā)流程包括（）
成人學(xué)習(xí)理論對(duì)員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示，下面說(shuō)法正確的是（）