A.重視需要手的原則
B.鼓勵(lì)選擇的原則
C.多向互動(dòng)的原則
D.指導(dǎo)與自我教育相結(jié)合的原則
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你可能感興趣的試題
A.為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)觀察記錄表
B.要求家長(zhǎng)如實(shí)記錄孩子在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)
C.把家長(zhǎng)記錄表進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)
D.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)
A.教育性原則
B.娛樂性原則
C.適宜性原則
D.針對(duì)性原則
E.發(fā)展性原則
F.經(jīng)濟(jì)性原則
A.指導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭環(huán)境
B.指導(dǎo)家長(zhǎng)提高養(yǎng)育、教育水平
C.指導(dǎo)家長(zhǎng)家園合作教育
D.向家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育
A.尊重家長(zhǎng)的原則
B.區(qū)別對(duì)待的原則
C.要求適度的原則
D.雙向反饋的原則
最新試題
開放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
（）是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
（）是孩子通過聽、說(shuō)、讀、寫，利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和（）。
開放日活動(dòng)的期望要（）。
家長(zhǎng)的教育行為不包括（）。
（）是教師對(duì)全班兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的集體形式。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。