判斷題小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)始終被視為是教學(xué)結(jié)束后的單元測(cè)驗(yàn)。
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2.多項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)教師厚實(shí)的科學(xué)文化底蘊(yùn)表現(xiàn)在（）方面。
A.教育學(xué)知識(shí)
B.一般科學(xué)文化知識(shí)
C.心理學(xué)知識(shí)
D.足夠的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)
最新試題
概念的同化一般適用于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一位教師基于學(xué)習(xí)共同體理念，在自己所任教的班級(jí)內(nèi)開展高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的實(shí)踐研究屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中主體的智力因素起著（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按測(cè)評(píng)結(jié)果的解釋，可將考評(píng)分成（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材編排中，置于教材的中心地位的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題