多項選擇題家長在為做好學(xué)前兒童心理發(fā)展輔導(dǎo)應(yīng)做的預(yù)備（）
A.認識環(huán)境
B.認識孩子
C.認識自己
D.認識他人
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1.多項選擇題在學(xué)前兒童道德社會化過程中，家長的作用表現(xiàn)出為（）
A.認同作用
B.示范作用
C.導(dǎo)向作用
D.監(jiān)控作用
2.多項選擇題學(xué)前兒童家庭教育的局限性表現(xiàn)為（）
A.家庭教育條件具有不平衡性
B.家庭教育的非理性
C.家庭教育的封閉性
D.家庭教育的廣泛性
3.多項選擇題學(xué)前兒童家庭教育的優(yōu)勢（）
A.早期性和奠基性
B.全面性和廣泛性
C.自然性和隨機性
D.親情性和權(quán)威性
4.多項選擇題正確的教養(yǎng)方式（）
A.信任
B.民主
C.寬容
D.放任
5.單項選擇題構(gòu)成家長教育素質(zhì)核心成分的是家長（）
A.教養(yǎng)態(tài)度
B.教養(yǎng)方式
C.文化素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
最新試題
（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。
題型：單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和（）。
題型：單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型：單項選擇題
進入研究現(xiàn)場，實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
題型：單項選擇題
廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于（）。
題型：單項選擇題
家長的教育行為不包括（）。
題型：單項選擇題
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型：單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：單項選擇題
開放日活動的期望要（）。
題型：單項選擇題
（）是孩子運用四肢和軀干的能力。
題型：單項選擇題