量力而行，循序漸進

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責、獨裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

以下哪個階段開始出現(xiàn)“小兒語”？（）

以下不符合兒童抽動障礙特征的是（）

簡述兒童社交性焦慮的識別。