單項選擇題認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱以至最后完全消失，這是（）
A.干擾理論
B.消退理論
C.強化理論
D.抑制理論
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1.單項選擇題首先系統(tǒng)地對長時記憶和遺忘現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)研究的心理學(xué)家是（）
A.馮特
B.弗洛伊德
C.巴甫洛夫
D.艾賓浩斯
2.單項選擇題人的各種知識經(jīng)驗在長時記憶中，構(gòu)成了一個比較穩(wěn)定的心理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這在心理學(xué)中被稱為（）
A.圖式
B.命題
C.內(nèi)化
D.建構(gòu)
3.單項選擇題短時記憶的容量是有限的，研究結(jié)果表明其平均數(shù)量是（）
A.五加減二
B.六加減二
C.七加減二
D.八加減二
4.單項選擇題短時記憶中的信息主要是以怎樣的編碼形式儲存（）
A.語義編碼
B.視覺編碼
C.情景編碼
D.聲音編碼
5.單項選擇題感覺記憶是感覺信息到達(dá)感官的第一次直接印象，又被稱為（）
A.瞬時記憶
B.情景記憶
C.短時記憶
D.長時記憶
最新試題
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
題型：填空題
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
題型：填空題
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。（）是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題