A.創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)置問題,激發(fā)學生自主探究的欲望B.發(fā)掘自主探究的潛能,設(shè)計研究計劃,提出假設(shè)C.實驗探究,尋求結(jié)果D.分享探究結(jié)果,營造交流氛圍,修正探究結(jié)果
A.只能用老師給的資料,不能夠自己查閱資料B.只能自己思考得出結(jié)論,不可以尋求老師的幫助C.既可以與同學討論,又可以尋求教師的幫助D.一定要與教師給出的結(jié)果一致,不能采用其他方案
A.教師B.學生C.教室D.學習資料