A.馮特
B.華生
C.弗洛伊德
D.詹姆斯
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你可能感興趣的試題
A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.倫理學(xué)
D.哲學(xué)
A.觀察法
B.相關(guān)法
C.問卷與訪談
D.真實(shí)驗(yàn)法
A.共同性
B.穩(wěn)定性
C.整合性
D.功能性
A.童年期、少年期是最重要的時(shí)期
B.18-25歲達(dá)到頂峰
C.流體智力和晶體智力發(fā)展趨勢(shì);成年期穩(wěn)定
D.存在個(gè)體差異
A.格式塔理論
B.聯(lián)想主義
C.認(rèn)知學(xué)派
最新試題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)(活動(dòng))傾向性是()。
觸景生情是()回憶。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。
遺忘理論有三個(gè)學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。
韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。
時(shí)間知覺是對(duì)客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。
保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。