多項選擇題學(xué)前教育科學(xué)研究的原則有()
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.理論與實踐相結(jié)合的原則
D.針對性原則
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1.單項選擇題()是影響兒童成長的第一個生活場所。
A.托兒所
B.幼兒園
C.學(xué)前班
D.家庭
2.單項選擇題最早提出幼兒園教育游戲化的教育家是()
A.格羅斯
B.福祿培爾
C.阿普利登
D.斯賓塞
3.單項選擇題“生長說”的代表人物是()
A.格羅斯
B.斯賓塞
C.阿普利登
D.皮亞杰
4.單項選擇題“成熟說”的代表人物是()
A.格羅斯
B.斯賓塞
C.維果斯基
D.皮亞杰
5.單項選擇題我國托兒所的雙重性質(zhì)是()
A.社會福利性與教育性
B.社會福利性與保育性
C.社會福利性與保教性
D.社會性與保教性
最新試題
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型:判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題