（）是聽覺感受器，專門感受聲波的刺激。

嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程，由于遺傳基因及環(huán)境條件的差異使得嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有一定的個(gè)體差異性。

幼兒年齡越小，視覺感受性（）。

嬰幼兒（）歲時(shí)聽覺發(fā)育完善。

（）是指觀察者對(duì)兒童進(jìn)行提問，讓兒童進(jìn)行回答，從中發(fā)現(xiàn)兒童的思想情感等特征的方法。

心理學(xué)認(rèn)為，最容易被交往對(duì)象所看重的品質(zhì)是（）

（）是人體接觸外部最多和較敏感的部位。

保育員要及時(shí)把嬰幼兒的定期身體檢查結(jié)果和各種情況分析通知家長(zhǎng)，有時(shí)需要和家長(zhǎng)討論制定綜合的嬰幼兒身體調(diào)整和矯治方案，確保嬰幼兒的健康發(fā)育和成長(zhǎng)。

相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（）。

嬉水活動(dòng)的水深根據(jù)幼兒的年齡而定，一般游泳水深不超過幼兒的（）。