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推動教育研究前進的動力和源泉是()。
A.理論
B.規(guī)律
C.問題
D.實踐
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經驗總結法是通過什么來揭示教育規(guī)律的一種研究方法()。
A.追因
B.結果
C.假設
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行動研究的主體是()。
A.在校專家
B.教授
C.教育行政領導
D.教育實踐工作者
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