（）年，我國(guó)創(chuàng)辦了歷史上第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)（）。（1904年清政府將其改名為武昌蒙養(yǎng)院）

在參與集體教育活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)，保育員應(yīng)（），充分尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。

剩余酒精存放時(shí)特別要注意蓋緊蓋子，避免揮發(fā)，要（）存放在陰涼處，不要放在陽(yáng)臺(tái)、灶臺(tái)、暖氣等熱源環(huán)境中。

托兒所具體工作包括（），（），（）三個(gè)方面。

我國(guó)幼兒園教育與小學(xué)教育的差異主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式、主導(dǎo)活動(dòng)與教育任務(wù)不同，（）、師生關(guān)系不同、環(huán)境設(shè)備不同及社會(huì)及成人對(duì)兒童的要求與希望不同。

評(píng)量和檢核是觀察者不僅要作觀察，而且還要對(duì)行為做出（）或判斷。

（）創(chuàng)辦的“幼兒學(xué)?！北徽J(rèn)為是世界上第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。

記錄嬰幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程的大量文字信息，可以呈現(xiàn)在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境中。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。

幼兒走失屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)重（）