判斷題斯騰豪斯所認為的生成性目標是在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的目標，它關注的是學生活動的過程。
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標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
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在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
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英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
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“主動作業(yè)”體現了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
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提出程序教學的教育家是（）
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第一個為采用班級授課組織提供了理論依據的教育家是（）
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“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
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提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
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目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物，其主要代表模式是（）
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完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
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