單項選擇題課程史上里程碑式的著作《課程與教學的基本原理》的作者是（）
A.博比特
B.泰勒
C.卡斯特
D.斯騰豪斯
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1.單項選擇題人本主義流派的代表人物是（）
A.斯金納
B.羅杰斯
C.布魯納
D.華生
2.單項選擇題程序教學模式的代表人物是（）
A.布盧姆
B.斯金納
C.羅杰斯
D.桑代克
3.單項選擇題學習經(jīng)驗取向認為，決定學習質(zhì)和量的是（）。
A.經(jīng)驗
B.課程
C.學生
D.教材
4.單項選擇題研究者有目的，有計劃的通過感官和輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗事實的研究方法，我們稱為（）
A.實驗研究法
B.人種學研究法
C.觀察研究法
D.調(diào)查研究法
5.單項選擇題下列對于校本課程開發(fā)的程序表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
A.確定目標
B.組織與實施
C.檢查評比
D.需要評估
最新試題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題