A.調(diào)查階段,分析階段,調(diào)整階段,完成階段 B.準(zhǔn)備階段,分析階段,調(diào)整階段,審核階段 C.準(zhǔn)備階段,調(diào)查階段,分析階段,完成階段 D.準(zhǔn)備階段,調(diào)查階段,分析階段,審核階段
A.有較廣泛的人才來源可滿足組織的需求,并有可能招聘到第一流的專業(yè)人才 B.能為組織帶來新的企業(yè)文化理念,提高企業(yè)整體形象 C.可避免近親繁殖,給組織帶來新思想、新方法,防止組織的僵化和停滯 D.可避免組織內(nèi)沒有提升的人的積極性受挫,避免造成因嫉妒心理而引起的情緒不快和組織成員之間的不團(tuán)結(jié) E.可節(jié)省在培訓(xùn)方面所耗費的大量時間和費用
在績效考評中采用有些方法可以減少誤差,如: (1)同時對許多員工進(jìn)行考評; (2)將考評建立在具體的事先制訂的工作要求或標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上; (3)不按特定的順序考評; (4)避免使用標(biāo)志模糊的考評標(biāo)準(zhǔn),如“優(yōu)秀”“超出平均水平”、“達(dá)到平均水平”等。 這些方法主要是為了減少()
A.暈輪效應(yīng)誤差 B.對比效應(yīng)誤差 C.與我相似誤差 D.首因效應(yīng)誤差