多項選擇題學前教育學在其發(fā)展過程的孕育階段的特征表現(xiàn)為()。
A.豐富性
B.實踐性
C.零散性
D.系統(tǒng)性
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1.多項選擇題能夠反映中國古代學前教育思想的著作有()。
A.《大戴禮記》
B.顏之推《顏氏家訓》
C.朱熹《童蒙須知》
D.朱熹《小學》
2.單項選擇題學前教育效益的決定因素是()。
A.社會發(fā)展水平
B.經(jīng)濟發(fā)展水平
C.文化水平
D.學前教育功能
3.單項選擇題()是指學前教育發(fā)揮其功能的表現(xiàn)和結(jié)果。
A.學前教育效益
B.教育的負功能
C.學前教育目標
D.現(xiàn)實層次的教育功能
4.單項選擇題教育的負功能是指()。
A.教育行動阻礙期望功能的發(fā)揮
B.教育目標的實現(xiàn)程序
C.教育功能實現(xiàn)的程序
D.影響個體發(fā)展的程序
5.單項選擇題現(xiàn)實層次的教育功能存在于()之中。
A.教育目標
B.人的愿望
C.教育家的作品
D.教育實踐
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最新試題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
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教師作為兒童社會的溝通者應做好()
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游戲中兒童關注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
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正確的教育理念的作用是()
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對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
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兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
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為保證幼兒習得一技之長,應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
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教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題