A.理解圖書文字與口語有對應關系的經驗 B.認識漢字的獨特書寫風格 C.粗曉文字來源的經驗 D.知道漢字的間架結構的經驗
A.教師與幼兒一起閱讀 B.圍繞閱讀重點開展活動 C.幼兒自己閱讀 D.歸納閱讀內容
A.口頭語言B.書面語言C.文學語言D.獨白語言