單項(xiàng)選擇題兒童從探索的第二階段“探究”進(jìn)入第三階段“領(lǐng)悟”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()
A.兒童的疑問變成明確的問題
B.兒童的探索獲得了成功的發(fā)現(xiàn)
C.兒童的探索沒有結(jié)果
D.兒童在瞎忙中有所發(fā)現(xiàn)
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育過程和結(jié)果的關(guān)系的論述,正確的是()
A.過程重要,結(jié)果并不重要
B.結(jié)果重要,過程并不重要
C.過程和結(jié)果是不可兼得的
D.過程和結(jié)果是統(tǒng)一的
2.單項(xiàng)選擇題“發(fā)展兒童的好奇心”這一目標(biāo)屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)體系中的()
A.知識(shí)方面
B.方法方面
C.情感個(gè)性方面
D.技能方面
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科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系,而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài),具有多種接納和包容可能性,時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系,這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的()
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對(duì)科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()
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“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
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