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為克服地方的分權(quán)教育所帶來的弊端,1989年美國召開了“教育首腦會議”,提出要制訂全國統(tǒng)一的教育目標(biāo)。
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判斷題
為了幫助幼兒盡快適應(yīng)從家庭到學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的過渡,法國正興起一種被稱為“溫和過渡”的機(jī)構(gòu)以幫助幼兒逐漸習(xí)慣離開家庭到幼兒集體中來。
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美國設(shè)有全國統(tǒng)一的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理標(biāo)準(zhǔn)與條例。
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