判斷題“改變課程過于重視知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程”不是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中提出的具體目標(biāo)。
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3.多項(xiàng)選擇題校本課程開發(fā)的程序通常包括（）
A.明確理念
B.需求分析
C.資源評估
D.優(yōu)勢評價
4.多項(xiàng)選擇題贊科夫提出了一系列的教學(xué)原則，包括（）
A.理論知識起主導(dǎo)作用
B.高速度進(jìn)行教學(xué)
C.高難度進(jìn)行教學(xué)
D.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程
E.使全班學(xué)生包括差生都得到發(fā)展
5.多項(xiàng)選擇題屬于夸美紐斯教學(xué)思想的有（）
A.教學(xué)以自然為鑒的原理
B.興趣與自發(fā)原理
C.直觀性教學(xué)原則
D.教育性教學(xué)思想
E.班級授課制理論
最新試題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價教育計(jì)劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項(xiàng)選擇題