單項選擇題所謂“哥白尼式的革命”指的教學思想屬于()
A.布魯納
B.泰勒
C.夸美紐斯
D.杜威
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1.單項選擇題教師對已有的課程材料進行重新設(shè)計,這種課程設(shè)計屬于()
A.宏觀
B.中觀
C.微觀
2.單項選擇題大班上課、小班討論、個人自學結(jié)合在一起,以靈活的時間單位代替統(tǒng)一固定的()
A.開放課堂
B.特朗普制
C.道爾頓制
D.文納特卡制
3.多項選擇題國外母語課程目標價值取向有()
A.面向全體,追求高質(zhì),適應(yīng)時代發(fā)展和國際競爭
B.培養(yǎng)公民責任感,形成國家觀念,養(yǎng)成道德價值觀
C.促進發(fā)展,培養(yǎng)個性
D.課程標準和評價緊密結(jié)合
4.多項選擇題根據(jù)聯(lián)合國救科文組織21世紀教育委員會的報告精神,在走向新世紀的時候,主要應(yīng)確立學生的基本能力()
A.學會認知,獲得理解能力
B.學會做事,獲得操作能力
C.學會合作,獲得與人相處能力
D.學會生存,獲得發(fā)展能力
5.多項選擇題漢語言文字的特點都有()
A.漢語缺少形態(tài)變化
B.具有很強的歷史繼承性
C.漢字是一種獨特的表意文字
D.造字法多樣
最新試題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題