問答題

【簡答題】學(xué)前兒童加減運算能力的一般發(fā)展過程是怎樣的？

答案： 幼兒加減運算能力要經(jīng)歷從具體水平加減到運用表象進行加減再到概念水平的加減的過程；幼兒掌握加減法要經(jīng)過逐一加減到按群加減的...
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問答題

【簡答題】運用操作法應(yīng)強調(diào)哪些方面？
答案： 明確操作目的；為幼兒操作活動創(chuàng)設(shè)必要的物質(zhì)條件；給予兒童充分的操作時間；幼兒動手操作之前，應(yīng)向幼兒說明操作的目的、要求和...
問答題

【簡答題】選擇幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容要注意符合哪些方面？
答案： 符合學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育任務(wù)的要求；符合數(shù)學(xué)研究對象范圍的一些最初步的知識；符合學(xué)前兒童日常生活和為人小學(xué)作準(zhǔn)備的需要；符合...
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