A.語言是工具，言語是對(duì)這種工具的應(yīng)用
B.語言是社會(huì)現(xiàn)象，言語是心理現(xiàn)象，具有個(gè)體性
C.分別是語言學(xué)與心理學(xué)的研究對(duì)象
D.語言不能脫離言語而存在

A.保證資料的可靠性
B.保證資料的清晰性
C.注意比較的全面性
D.保證資料的科學(xué)性

A.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣：在選擇交際話題的時(shí)候，要關(guān)注學(xué)生所熟悉的、喜歡的話題；要努力創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)的情境
B.雙向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與
C.開放空間，拓展交際渠道：在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
D.教師要通過多種方法和多種形式，激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣，要編報(bào)自學(xué)提綱，設(shè)計(jì)自學(xué)程序，并適當(dāng)安排自學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)法，掌握學(xué)法，運(yùn)用學(xué)法

A.語言材料與法則的內(nèi)部儲(chǔ)存，如詞匯、習(xí)語、語法等
B.組織內(nèi)容，根據(jù)特定的語境或規(guī)定的問題，兼顧聽話對(duì)象的特點(diǎn)、場合等因素，確立話題和思想觀點(diǎn)
C.選擇表達(dá)方式，根據(jù)不同對(duì)象、不同情境調(diào)節(jié)與選擇說話的方式，表達(dá)符合口語習(xí)慣，簡潔生動(dòng)
D.發(fā)音，語音準(zhǔn)確、清晰、響亮，語調(diào)高低、語速快慢恰當(dāng)，節(jié)奏感強(qiáng)

A.認(rèn)識(shí)聲母和韻母
B.會(huì)拼音
C.會(huì)辨四聲
D.會(huì)寫