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教學(xué)動力不是無規(guī)則動力,而是有方向的,教師引發(fā)的教學(xué)動力是為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。下列()不屬于教學(xué)動力具有的特征。
A.方向性
B.動力性
C.動態(tài)性
D.轉(zhuǎn)化性
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表現(xiàn)性目標(biāo)取向追求的是()
A.普遍主義
B.唯科學(xué)主義
C.實踐理性
D.解放理性
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