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教育是有明確目的的影響人發(fā)展的活動過程,它對人的發(fā)展方向起著制約作用。
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義務教育對兒童來說既是應享受的權利,又是應盡的義務。
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教師只要具備科學文化素質(zhì)就夠了,其他素質(zhì)無所謂。
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