A.威爾尼克區(qū)
B.角回
C.邊緣系統(tǒng)
D.布洛卡區(qū)
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A.刺激
B.行為
C.變量
D.行為反應(yīng)的描述
A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.認(rèn)知理論
A.可以將意識分為意識、潛意識和無意識
B.在意識的結(jié)構(gòu)中,無意識對人的影響最大
C.無意識里面的內(nèi)容不能夠被直接觀察到,因此永遠不能被人認(rèn)識到
D.無意識包含人的恐懼、愿望等
A.認(rèn)證
B.認(rèn)可
C.認(rèn)定
D.認(rèn)同
A.整體性
B.獨特性
C.可塑性
D.社會性
最新試題
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作,并努力達到完善地步的一種()力量。
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。
遺忘理論有三個學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。