單項選擇題以評估對象群體的平均水平為參照點，確定評估對象在群體中相對位置的一種評估方式是（）
A.目標(biāo)參照評估
B.他人評估
C.定性評估
D.常模參照評估
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1.單項選擇題（）被譽(yù)為“現(xiàn)代評價理論之父”和“現(xiàn)代課程理論之父”。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.施瓦布
2.單項選擇題活動課程是以杜威所提倡的課程，活動多、科目少，一切以（）為中心。
A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.學(xué)校
3.單項選擇題下列（）中強(qiáng)調(diào)適應(yīng)學(xué)生個別差異。
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
B.講述教學(xué)法
C.練習(xí)教學(xué)法
D.個別化教學(xué)法
4.單項選擇題課程注重教學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的傳遞與繼承，通常以邏輯組織嚴(yán)密的分科課程的面貌出現(xiàn)，這是哪一種課程取向？（）
A.人本主義取向
B.學(xué)術(shù)理性主義取向
C.認(rèn)知發(fā)展取向
D.社會重建取向
5.單項選擇題德國教育家根舍因首創(chuàng)（）
A.發(fā)現(xiàn)法
B.結(jié)構(gòu)主義的課程論
C.要素主義的課程論
D.范例教學(xué)理論
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題