單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者()是指領(lǐng)導(dǎo)者綜合品格形象和德行感召力。

A.權(quán)力影響
B.人格魅力
C.能力素質(zhì)
D.精彩演講


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是()人的藝術(shù)。

A.組織、指揮
B.引導(dǎo)、率領(lǐng)
C.管理、控制
D.協(xié)調(diào)、配合

2.單項(xiàng)選擇題能夠成為領(lǐng)導(dǎo)者的核心特質(zhì)是()。

A.學(xué)歷基礎(chǔ)
B.智力特性
C.情緒特征
D.身體條件

3.單項(xiàng)選擇題會(huì)議是()的基本方式。

A.控制
B.管理
C.集智
D.指揮

4.單項(xiàng)選擇題新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的第一職責(zé)是()。

A.指揮
B.控制
C.定位
D.管理

5.單項(xiàng)選擇題人類的結(jié)群生活()出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

A.不會(huì)
B.必然
C.不一定
D.不可能

最新試題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題