A.要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的水平來設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)分量 B.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)確定各結(jié)構(gòu)分量的權(quán)重 C.具體的描述語言要具有可操作性 D.根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)確定各部分的內(nèi)容
A.一種影響和調(diào)節(jié)一個人行動的內(nèi)部狀態(tài),也是一種學(xué)習(xí)的結(jié)果 B.學(xué)習(xí)者用以支配自己的內(nèi)部心理加工過程的技能 C.一種習(xí)得的能力,以它為基礎(chǔ)的行為表現(xiàn)反映在身體運(yùn)動的速度、精確度、力量和連續(xù)上 D.是學(xué)習(xí)者通過符號與自己所處環(huán)境作用及反應(yīng)的能力
A.認(rèn)知策略 B.閱讀策略 C.元認(rèn)知策略 D.資源管理策略