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德育過(guò)程是指德育工作實(shí)施過(guò)程,良好的德育效應(yīng),在很大程度上取決于德育工作實(shí)施的質(zhì)量,即取決德育過(guò)程的質(zhì)量。
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判斷題
中國(guó)近代教育中出現(xiàn)的訓(xùn)導(dǎo)、訓(xùn)育和教導(dǎo)等概念,其意所指也大都含有德育之意,可以說(shuō)是“德育”的別稱(chēng)。
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判斷題
德育有法,但無(wú)定法。一勞永逸的方法是不存在的。任何一種方法都會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)、條件、操作方式的不同而此時(shí)有效,彼時(shí)無(wú)效,或此時(shí)無(wú)效彼時(shí)有效。
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