判斷題注意的分配是指根據(jù)任務(wù)主動(dòng)、及時(shí)的從一個(gè)對(duì)象或活動(dòng)轉(zhuǎn)移的另一個(gè)對(duì)象或活動(dòng)中去。
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2.多項(xiàng)選擇題在培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)發(fā)展中，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面（）
A.激發(fā)幼兒言語(yǔ)交往的需要
B.提供正確的榜樣
C.適時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化
D.鼓勵(lì)幼兒言語(yǔ)的創(chuàng)造性
最新試題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題