判斷題弗洛伊德認為,在一個健康的人格中本我、自我、超我三者的作用是不平衡的。
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2.多項選擇題廣泛性焦慮癥容易感到煩躁,暴躁、易怒,(),語言能力受影響,容易疲勞。
A.難以集中注意力
B.情感高漲
C.思維緩慢
D.記憶力減退
3.多項選擇題大學生情緒波動較大,在人際交往中要注意以下哪幾個方()
A.要駕馭憤怒情緒
B.要克服緊張情緒
C.要避免急躁情緒
D.要營造情緒環(huán)境
4.多項選擇題成就感對學習的影響闡述不正確的是()
A.避免失敗的人,目標未達成會焦慮
B.追求成功的人,目標未達成會焦慮
C.追求成功的人,目標未達成會調(diào)高目標
D.追求失敗的人,目標未達成會重復目標
5.多項選擇題以下哪些說法屬于“社會交換理論”的觀點()
A.人和動物都有尋求獎賞并盡少付出的傾向
B.人們所付出的行為肯定是為了獲得某種收獲,或逃避某種懲罰
C.某一行為付出的代價很大,獲得收益很少,個體就不會繼續(xù)從事這種行為
D.社會交換不僅是物質(zhì)交換,還包括贊許、榮譽、地位、聲望等非物質(zhì)的交換
最新試題
大學生的壓力按性質(zhì)可分為()
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社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。
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家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
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依據(jù)情緒的狀態(tài)來分,情緒可分為哪幾種()
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萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
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個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應壓力的()
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情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為()
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關于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、()、行為成分。
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