非理性信念的特征包括相對(duì)化。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

歸因理論中的向度不包括變化性。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

模仿是口吃的心理原因。

說謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

流體智力是后天獲得。

打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。