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教師的提問、講解和講述和演示中要盡量使用成人化的語言,引導(dǎo)兒童理解,同時加強(qiáng)與幼兒的溝通。
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教師應(yīng)當(dāng)全權(quán)指導(dǎo)幼兒的教育活動,采取寬容和鼓勵的態(tài)度。
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組織幼兒社會領(lǐng)域教育教學(xué)活動應(yīng)注意的問題包括,教師組織的活動應(yīng)盡量使幼兒有“動手操作”式的主動參與。
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