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教師要在共同的生活和活動(dòng)中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
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判斷題
在兒童行為實(shí)踐過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,教師應(yīng)當(dāng)完全幫助兒童處理。
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判斷題
目標(biāo)性原則是指學(xué)前兒童社會(huì)性教育中,教師即對(duì)兒童進(jìn)行社會(huì)認(rèn)識(shí)觀念和社會(huì)規(guī)則的教育,提高社會(huì)認(rèn)識(shí),又要指導(dǎo)兒童實(shí)踐,把提高兒童社會(huì)認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)兒童良好的社會(huì)行為結(jié)合起來(lái),使兒童的社會(huì)性得到發(fā)展。
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