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一名教師是否能真正具備從事教師職業(yè)的條件,能否正確履行教師角色,根本在于教師專業(yè)素養(yǎng),以下不屬于教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的是()。
A.精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能
B.具一定的校本研究能力
C.了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式與方法論
D.了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)
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(1)從教師的角度來看,由于教師是教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,因而學(xué)...
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(2)知識(shí)素養(yǎng),包括政治理論素養(yǎng)、...
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