為了解學(xué)生血壓和脈搏的情況，體育教師常采用的觀測(cè)方法是（）

兩次實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，分別在兩個(gè)時(shí)期進(jìn)行，并用兩種方法進(jìn)行比較，這屬于（）

在實(shí)際從事研究時(shí)，除了意外的情況出現(xiàn)可改動(dòng)原研究設(shè)計(jì)外，一般是（）

文獻(xiàn)綜述寫作程序的第二個(gè)步驟是（）

開(kāi)門見(jiàn)山，為科學(xué)論文開(kāi)頭的正宗，所謂開(kāi)門見(jiàn)山，就是下筆就（）

論文標(biāo)題是研究者根據(jù)課題研究過(guò)程，通過(guò)具體資料提煉（）后，寫成論文的題目。

對(duì)受試者操作某種特定動(dòng)作的能力測(cè)定稱之為（）

對(duì)XX縣執(zhí)行全國(guó)九年制義務(wù)教育的體育教學(xué)大綱的情況調(diào)查屬于（）

在研究課題的題目里加些限制詞，擴(kuò)大內(nèi)涵，縮小外延，這是確定研究對(duì)象范圍的一種形式，稱之為（）

問(wèn)卷中用于收集單一行為屬性或某一范疇的專題資料而采用的題型是（）