一般來說，用于探尋亦物的規(guī)律、因素之間的分析及評價方面研究，其樣本不應(yīng)少于（）

體育科研方法使科學(xué)認識程序（）

邏輯方法屬于體育科研的（）

為檢查執(zhí)行某項工作的情況而進行的調(diào)查稱為（）

論證科學(xué)假說的途徑或方法一般有（）

為了研究運動性貧血的機理而進行的實驗稱為（）

為了解學(xué)生血壓和脈搏的情況，體育教師常采用的觀測方法是（）

凡是用肉眼看不清，需借助儀器才能進行有效閱讀的文獻屬于（）

一個課題的選定，反映了研究者對研究問題的（）

在每個人身上對照，對每次實驗進行兩次觀察，然后作比較其結(jié)果反應(yīng)，這種實驗設(shè)計稱為（）