解釋詞義（基礎）、分析句讀、闡述語法（語法）、說明修辭手段、闡明表達方法（修辭）、串講大意、分析篇章結構（擴大單位）。
一是先解詞再放進句子里講，二是不講詞，直接把詞義放在在句子里講。串講以句為單位。
最新試題
我國第一位語源學家是（）
宋代人王圣美提出的一種學說叫（）
訓詁學與語法學的關系比較緊密，請列舉其主要表現的三個方面。
《詩經·衡門》：“泌之洋洋，可以樂饑。”中“樂"解釋為“治療”，這種情況是（）
聲訓又叫（）
古書由于歷代刻寫傳抄而產生的錯誤文字，稱為（）
《國語》：“成狄冒沒輕像。”中“冒沒”的含義是（）
簡述“說文四大家”姓名和代表作。
孔子名丘，有些古書“丘”缺右邊一豎，這種情況屬于（）
“龍鐘老態(tài)”中“龍鐘”的含義是（）