單項選擇題人才工作的核心是（），最大程度地發(fā)揮人才的作用。
A.要把現(xiàn)有人才用好
B.尋找新人才
C.培養(yǎng)未來人才
D.淘汰現(xiàn)有人才
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1.單項選擇題（）是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是社會管理必須堅持的根本原則。
A.以人為本
B.以用為本
C.科學(xué)發(fā)展
D.與時俱進(jìn)
2.單項選擇題人才是一個國家發(fā)展的根本資源。創(chuàng)新人才體制應(yīng)堅持（）。
A.以人為本
B.以用為本
C.效用至上
D.能力至上
3.單項選擇題尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位的關(guān)鍵在于重視其的（），讓專業(yè)技術(shù)人員感覺組織是把他當(dāng)回事的，他就愿意扛起一份責(zé)任，有責(zé)任感的專業(yè)技術(shù)人員是會盡全力把事做好的。
A.理想
B.需求
C.存在價值
D.社會地位
4.單項選擇題從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來看，提倡“四個尊重”，有利于激發(fā)勞動、知識、人才、創(chuàng)造的活力，充分發(fā)揮其作用?！八膫€尊重”的核心在于對（）的尊重。
A.人
B.勞動
C.創(chuàng)造
D.知識
5.單項選擇題在社會舞臺上，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔(dān)首先要有一個確定的過程，角色的確定是否有效，最終是由（）決定的。
A.自己
B.政府
C.社會
D.環(huán)境
最新試題
影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的因素包括（）
題型：多項選擇題
調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動力，要注意（）的影響。
題型：單項選擇題
一個人的能力是由人的（）所組成。
題型：多項選擇題
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
題型：單項選擇題
思維活動也被分為兩個具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
通過（）激勵創(chuàng)造競爭氛圍。
題型：單項選擇題
（）是指對于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來被人們所稱道的職業(yè)道德。
題型：單項選擇題
人才以用為本，就是要把用好人才、（）人才作為人才工作的核心。
題型：單項選擇題
職業(yè)綜合能力中的方法能力指需要具備（）種能力。
題型：單項選擇題
對于專業(yè)技術(shù)人員的激勵，主要包括（）層含義。
題型：單項選擇題