單項選擇題數(shù)學(xué)課上王老師設(shè)計了一個情景活動：“校園兩棟教學(xué)樓之間的空地上需要綠化，現(xiàn)用50米長的欄桿在教學(xué)樓之間設(shè)計花園，請你幫忙，畫出你設(shè)計的草圖并標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù)?！睂W(xué)生聽了之后都愿意幫忙，積極性很高。數(shù)學(xué)老師的做法體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。
A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一
B.循序漸進
C.理論聯(lián)系實際
D.因材施教
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1.單項選擇題泰勒是美國著名的課程理論家，被稱為“課程評價之父”“現(xiàn)代課程理論之父”，其著作是《課程與教學(xué)的基本原理》，此書確立了科學(xué)化課程開發(fā)理論。泰勒的課程編制原理主要強調(diào)的是（）。
A.目標(biāo)對課程的主導(dǎo)
B.學(xué)生對課程的評價
C.教師對課程的執(zhí)行
D.專家對課程的設(shè)計
2.單項選擇題學(xué)制規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、修業(yè)年限等，但是在不同生產(chǎn)力發(fā)展水平的國家，學(xué)制是存在差異的，這說明學(xué)制的確立受（）的影響。
A.民族文化傳統(tǒng)
B.社會經(jīng)濟發(fā)展水平
C.人的身心發(fā)展規(guī)律
D.國家政治制度
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飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則，而在之后學(xué)習(xí)開汽車時也習(xí)慣使用這些規(guī)則，導(dǎo)致無法順利地學(xué)會開汽車。這種影響屬于（）。
題型：單項選擇題
李明的弟弟玩耍時不小心撞壞了一個花盆，弟弟哇的一聲哭了起來。李明忙過去安慰說：“你是不小心撞壞的，你沒有錯?！备鶕?jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，李明的道德認知發(fā)展處于（）。
題型：單項選擇題
紅紅上課的時候總喜歡亂動，老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為，紅紅以后上課便不亂動了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，紅紅這種行為屬于（）的學(xué)習(xí)。
題型：單項選擇題
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜（韁）”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言，重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下，歷時十年，爬涉巴渝山水，海量收集，優(yōu)選匯編，并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于（）。
題型：單項選擇題
有的農(nóng)村，由于教師少，學(xué)生少，把幾個年級集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題