打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。

小學(xué)班級心理活動課的評價要點是（）

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

人的自我體驗發(fā)生于4歲左右。

雙方力量相當(dāng)是欺負行為的特征。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

非理性信念不是常見的認知偏差。