A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力比領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要重要得多
B、三者都是領(lǐng)導(dǎo)角色的基本規(guī)定性
C、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任來源于領(lǐng)導(dǎo)者的職位和領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力
D、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力相匹配
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A、權(quán)威性
B、綜合性
C、全局性
D、戰(zhàn)略性
E、服務(wù)性
F、間接性
A、組織管理
B、創(chuàng)造和維持一種組織文化
C、變革組織
D、確立組織活動(dòng)的目標(biāo)
A、追求的價(jià)值不同
B、履行的責(zé)任不同
C、行使的權(quán)力不同
D、行為的方式不同
A、專門化
B、規(guī)范化
C、程序化
D、民主化
A、1981年
B、1982年
C、1983年
D、1985年
最新試題
物質(zhì)激勵(lì)包括獎(jiǎng)金、股權(quán)、福利、工資，它們的激勵(lì)功能完全不同。其中工資解決的是（）。
下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境的能動(dòng)性（）。
高層領(lǐng)導(dǎo)更多需要的是（）。
企業(yè)的一個(gè)員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過（）。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)者用人的方法主要有試用法、委任法、聘任法和選舉法。
領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中，領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個(gè)別討論，獲得他們的意見和建議，這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策的形態(tài)表現(xiàn)為權(quán)力和權(quán)威運(yùn)行的過程和結(jié)果形態(tài)。
按照科特的觀點(diǎn)，大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的（）。
1954年9月-1958年，我國(guó)公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。