單項選擇題徐老師在教學中.先是利用大班上課系統(tǒng)地向?qū)W生傳授教學的基本知識,而課后又利用小班跟學生探討、研究知識中典型性、突破性的試題,最后,根據(jù)學生的情況進行個別輔導。徐老師利用的教學組織形式是()

A.班級授課制
B.分組教學
C.現(xiàn)場教學
D.特朗普制


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1.單項選擇題據(jù)班里學生反映新來的數(shù)學老師講課脫離教材內(nèi)容.給學生布置大量的作業(yè).加重了學生的負擔。對此作為班主任的楊老師積極和數(shù)學老師進行溝通,班主任楊老師的做法體現(xiàn)了()

A.班主任是學生全面發(fā)展教育的實施者
B.班主任是班級活動的管理者
C.班主任是班級各種教育力量的協(xié)調(diào)者
D.班主任是班級普通的一員

2.單項選擇題()的教學程序一般要經(jīng)過“感知—理解—深化”三個階段。

A.嘗試教學模式
B.情境教學模式
C.自學輔導教學模式
D.六因素單元教學模式

3.單項選擇題基礎教育課程改革所倡導的“建立促進學生全面發(fā)展的評價體系”,其主要理論依據(jù)是()

A.結(jié)構(gòu)主義學習理論
B.多元智能理論
C.行為主義理論
D.聯(lián)結(jié)主義學習理論

最新試題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有()。

題型:單項選擇題

在小學體育課上,李老師教給學生太極拳動作之后,讓學生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學方法是()。

題型:單項選擇題

簡述文獻查閱對教學研究的作用。

題型:問答題

小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。

題型:單項選擇題

《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學生學習《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。

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夏朝出現(xiàn)了最早的學校教育形態(tài),其教育場所是()。

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下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。

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午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點都不餓,看著媽媽做的午飯他犯難了,既不想吃也不想被媽媽訓斥。這種心理沖突是()。

題型:單項選擇題

張老師發(fā)現(xiàn)學生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。

題型:單項選擇題

中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。

題型:單項選擇題