A、編制游戲,要考慮到家長的經(jīng)濟(jì)條件來確定 B、設(shè)計游戲,要從本地、本園、個體條件出發(fā),結(jié)合嬰兒的實際情況 C、編制游戲,要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素 D、實施游戲,要以提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要
A、嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗,從而獲得新的知識和經(jīng)驗 B、嬰兒所得到的知識和經(jīng)驗都是在多次反復(fù)中獲得的 C、反復(fù)就是在最短的時間內(nèi)一次一次不停的重復(fù) D、每次反復(fù)都是一種積累和飛躍
A、為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的精神氛圍 B、父母、育嬰員的情感、態(tài)度、教育觀念和教育行為對嬰兒的影響等 C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料 D、為嬰兒的發(fā)展提供良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面