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把教學過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段的教育家是()。
A.杜威
B.洛克
C.凱洛夫
D.赫爾巴特
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中國古代的()是世界上最早系統(tǒng)地論述教學理論的專著。
A.《大學》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學記》
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人本主義教育家心儀的教育目標是()。
A.道德完善
B.自我實現(xiàn)
C.知識獲取
D.情感發(fā)展
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