A.洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)
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D.Kaufman兒童能力成套測(cè)驗(yàn)
A.智力是抽象思維能力
B.智力測(cè)驗(yàn)可直接測(cè)量智力
C.智力可分為言語(yǔ)智力和操作智力
D.智力可按一定標(biāo)準(zhǔn)劃分等級(jí)
A.適應(yīng)行為量表是智力低下兒童診斷性工具之一
B.社會(huì)適應(yīng)能力是個(gè)體適應(yīng)自然和環(huán)境的有效性
C.適應(yīng)行為是個(gè)體先天獲得的行為技能
D.適應(yīng)行為缺損是指?jìng)€(gè)體適應(yīng)行為發(fā)展總體水平低于平常
最新試題
下列哪些可造成挫折容忍力下降()
人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分()
關(guān)于角色適應(yīng),正確的是()
心理護(hù)理的主要適應(yīng)證是()
性格有著非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)特征,一般可分解為()
關(guān)于表象,以下哪幾項(xiàng)是正確的()
關(guān)于應(yīng)對(duì)概念的敘述正確的是()
關(guān)于個(gè)體對(duì)生活事件的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià),下面選項(xiàng)描述正確的是()
關(guān)于社會(huì)角色,正確的是()
培養(yǎng)護(hù)士敏銳觀察力的辦法有()