A.學生是在學校受傷的，學校應當承擔責任
B.學校對學生富有監(jiān)護義務，應當承擔責任
C.學生行為屬于自傷行為，學校不應承擔責任
D.學生受傷發(fā)生在課間，學校不應承擔責任
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A.應當由公安機關依法給予行政處罰
B.應當由司法機關提起公訴
C.應當由未成年人主張自我權利
D.應當由社區(qū)組織予以制止
A.及時與監(jiān)護人聯(lián)系
B.尊重小剛的選擇
C.及時通報警方
D.予以開除處理
A.合法。有助于改善小亮家庭的經濟狀況
B.合法。有助于鍛煉小亮的自立能力
C.不合法。任何人不得非法招用童工
D.不合法。沒有取得小亮監(jiān)護人同意
A.故意不完成教學任務造成損失的
B.課余時間無償為學生補課
C.教學過程中延長授課時間
D.學生管理中嚴厲對待學生的
A.由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障
B.由舉辦者執(zhí)行確定，但由教育行政部門予以保障
C.由教育行政部門確定并予以保障
D.由舉辦者自行確定并予以保障
最新試題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
把學習內容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
下列描述中屬于負強化的是（）。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質的（）。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？